Sacré Charlemagne

El latín vulgar (que era la lengua hablada entonces) se convirtió en diferentes dialectos regionales, lo que consitutía un problema para la comunicación dentro del imperio de Carlomagno. Para solucionar esto, Carlomagno emprendió la creación de diferentes escuelas para las cuales llamó a diferentes eruditos. En Aquisgrán, creó la Escuela Palatina, estableciendo el Trivium y el Quadrivium como bases para la educación. Esta es una canción que, a modo humorístico, habla de ello.

Letra:

Qui a eu cette idée folle
Un jour d'inventer l'école
C'est ce sacré Charlemagne
Sacré Charlemagne
De nous laisser dans la vie
Que les dimanches, les jeudis
C'est ce sacré Charlemagne
Sacré Charlemagne

Ce fils de Pépin le Bref
Nous donne beaucoup d'ennuis
Et nous avons cent griefs
Contre, contre, contre lui

Qui a eu cette idée folle
Un jour d'inventer l'école
C'est ce sacré Charlemagne
Sacré Charlemagne

Participe passé
4 et 4 font 8
Leçon de français
De mathématiques
Que de que de travail
Sacré sacré sacrésacré sacré Charlemagne

Il aurait dû caresser
Longtemps sa barbe fleurie
Oh Oh sacré Charlemagne
Sacré Charlemagne

Au lieu de nous ennuyer
Avec la géographie
Oh Oh sacré Charlemagne
Sacré Charlemagne

Il n'avait qu'à s'occuper
De batailles et de chasse
Nous n'serions pas obligés
D'aller chaque jour en classe

Il faut apprendre à compter
Et faire des tas de dictées
Oh Oh sacré Charlemagne
Sacré Charlemagne

Participe passé
4 et 4 font 8
Leçon de français
De mathématiques
Que de que de travail
Sacré sacré sacré sacré sacré Charlemagne

Car sans lui dans notre vie
Y n'y aurait que des jeudis
Oh Oh sacré Charlemagne
Oh Oh sacré Charlemagne
Oh Oh sacré Charlemagne...

El conjunto Palatino de Aquisgrán

Con este vídeo os podéis hacer una idea de cómo era el palacio de Carlomagno.

Comentario arquitectónico: San Carlo alle Quattro Fontane-Borromini

 

Ejercicios Interactivos

En esta página tenéis ejercicios para repasar la parte de Historia del Arte (si vais a "Inicio"-"Historia del Arte", encontraréis las presentaciones power point)

http://www.claseshistoria.com/guillermo/ejercicios-estilos/barroco.html

Barroco Contexto Histórico

Os dejo la presentación que hemos visto en clase...

Barroco Contexto Historico

View more presentations from Instituto Kipling de Irapuato.

Arte Bizantino

Podéis echarle un vistazo a esto que seguramente os va a ayudar con el comentario arquitectónico.

Arte Bizantino

View more presentations from Tomás Pérez Molina.

Cómo realizar un comentario de una obra arquitectónica

     En la arquitectura queda reflejada mucha información de nuestro pasado histórico pero, para descubrirlo, hay que aprender a mirar y saber en qué debemos fijarnos. Además, se necesita una pequeña labor de investigación y seguir unas pautas:
a) Clasificación de la obra. Debemos indicar qué es (una iglesia, castillo,...) y la función para la que está destinada.
b) Materiales empleados: ladrillo, madera, piedra...
c) Tipo de planta (es decir, el "plano" del edificio): puede ser circular, de cruz latina, basilical, cruz griega...
d) Tipos de elementos sustentantes y sustentados: arcos, columnas, muros...
e) Época y estilo artístico en el que se encuadra.
f)  Comentario: aquí indicaremos todo lo que conocemos de la obra.
g)  Indicar el nombre de la obra y el autor.

   Inténtalo ahora con este edificio:

L’Empire Byzantin

Empire byzantin  est le nom donné depuis le XVIIe siècle à l’Empire romain d'Orient.

Dès la fin du IIIe siècle, l'empire est séparé en deux parties et il est définitivement divisé en l'an 395, à la mort de Théodose Ier. Si l'Empire romain d'Occident disparaît en 476, l'« Empire byzantin » subsiste jusqu'en 1453, date de la chute de Constantinople aux mains des Ottomans.

Le mot « byzantin » provient de Byzance, l'ancien nom de la capitale impériale Constantinople. Combinant ces héritages multiples, l'Empire byzantin donne naissance à une civilisation brillante, raffinée et puissante qui va marquer l'histoire de l'Occident et de l'Orient pendant des centaines d'années.

Au cours de ces mille ans d'existence, un certain nombre de lois et coutumes des Romains sont conservées, ainsi que certains aspects culturels ou techniques comme l'architecture. Le grec est la langue majoritaire des échanges, l'art est chrétien tandis que l'éducation  est gréco-romaine.

         Le Moyen Âge commence le 476 a.C. et finisse en 1453, avec la chute de l’empire byzantin. Pendant ce période différentes cultures sont été développées :

A) la culture chrétienne, dans l’empire byzantin et carolingien.

B) la culture islamique, qui est née en Arabie.

Répondez :

-Quand est divisé l’empire romain ?

- D’où provient le nom « Byzantin » ?

- La capitale de l’empire Byzantin est………….

- Quand commence et finisse le moyen âge ?

- Quelles cultures sont développées pendant le moyen âge ?